第874章 狄老师
“臭美。”关筱佟白了一眼狄立,说他臭美。
“哎你别管,哥哥就是这么天才,背诵全文算什么。”
狄立自恋起来,关筱佟都受不了。
不过语文老师却是说道:“狄立同学,你要是不睡觉的话,那你来讲课吧。”
“听说你还有语文高级中学教师资格证。”语文老师问狄立。
“啊,我是学生,我来讲课?”狄立很无语,这算什么。
“那你不是说你有教师资格证吗?”语文老师笑呵呵问狄立。
“有啊。”狄立是有没错。
“反正我们现在也是复习,大家现在也都想和你互动~。”
“要不这节课,让狄老师你来代课-?”语文老师提议。
“好!!!!”全班同学都纷纷回应,这个提议很好。
狄立没办法,就拿起语文书,看看目录。
“可以,大家找到文言文《管子轻重》,先朗诵一遍,待会儿我提问你们几个问题,按照考试来分配分数的话,这篇文言文阅读,我会给20~25分之间。”
“总共四个问题。”狄立倒是很有范儿,马上就起来了。
学生都找到这篇课文,然后在狄立的要求下朗诵。
在学生们朗诵的时候,他还在黑板上写出几个问题。
第一题:下列对句中加点词的解释,不正确的一项是:
a:令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山将:率领
b:什至而金千斤也什:十倍
c:楚不赋于民而财用足也赋:给予
d:衡山之民释其本本:农耕
……
狄立把这些问题写在上面,等学生朗诵完了之后,他也才开始问。
“把书给合上,看黑板。”狄立拿着老师的棍子,指着黑板上的题目。
“上面有三个选择题,你们怎么选?”
老师提问后,他们也就认真看题目。
第一题,四个字的的解释,哪一个是不正确的。
“d,本,不是农耕的意思。”有同学说出自己的选择。
“还有谁和他一样的?”狄立问同学,还有谁。
同样选择d的人,也就都纷纷举手了,算一下有7个人。
“恭喜你,这三分和你们没关系了。”狄立开玩笑似的和他们说。
“哈哈~”这七位学生被告知选错了,也没有气馁。
“你们刚才只是朗诵吗,没理解里面的意思吗?
“衡山之民释其本,这句文言文的意思是:衡山的农民放弃农业。”
“本的解释,就是农耕。”
狄立指着这上面的文言文句子,跟他们解释这意思。
解释完,狄立问道:“应该没有人选a吧?”
“有!!!”有同学举起手,说自己选的就是a。
“呵呵~漂亮,谁给你的勇气举手?”
“哈哈~”狄立这种不正经的上课方式,让全班同学哈哈大笑。
“不正确的是b。”有同学解释了,这里面错的是b。
“不错,总算是有一个人说对了。”
狄立接下来也还提问两个问题,接下来继续给他们讲解这片文言文,还提问一些问题,让他们试着去回答。
其实现在他们觉得还没有什么,可当高考的时候,他们全部都震惊的发现。这片文言文,正好就是他们高考的语文试卷里的文言文阅读题。
他们现在都还不知道,但高考之后,他们却醒悟过来,原来狄立给他们代课的这一节,讲得题,居然会是高考所考的?
甚至是连问题都是一模一样的。
“下面是翻译,关筱佟上来把‘楚民即释其耕农而畋鹿’翻译成现代汉语,同时用首都口音念出来。”
被点名的关筱佟,感到很荒谬
“什么嘛,哪里有这样的。”关筱佟非常不好意思。
“你老师我老师?让你翻译你就翻译呗。”
“翻译可以,但是为什么要用首都口音来念啊?!”关筱佟很无奈。
不过在关筱佟站起来后,狄立说道:“不能看资料书,自己翻译。”
关筱佟把书给放下来,然后看着这句话,用自己的理解去翻译:“楚国百姓就放弃了农业而去捕鹿。”
···········求鲜花··
“勉强算对,严格来说该扣分;刚才上面的问题不是说过了吗?!”
“本虽然也是农业的意思,但回答不能回答农业。”
“遇到批改你试卷的老师不严谨,他看到翻译是农业,可能就不会扣分。”
“但如果遇到那种严谨的老师,农业没有农耕更加好,可能就会扣掉一分。”
“在高考这样的战场,一分就能刷掉几千人。”
狄立重点跟他们说明,高考答题要严谨。
在这次的课堂互动上,狄立讲解这一片文言文,就连语文老师也感受到。
狄立虽然只是一个20岁的大学生,但他在这方面倒是很有经验。
...........0
主要是他懂得用愉快的方式讲课,让学生听课不会那么沉重。
用一种轻快的方式讲课,学生能笑出声,气氛很愉悦,这样反倒是比较容易听得进去,这就是95后之间的一种互相了解吧。
他们这些60后、70后的老师,不太能明白现在的95后孩子的想法。
所以当他看到狄立这么讲课,能给学生带来欢乐不说,还能让他们听懂。
这是非常不可思议的。
还有更加不可思议的是,三个月之后,高考结束,很多学生都在网上聊这件事。
因为狄立在《我去上学啦》这个节目上,代课的时候讲解的文言文,居然就是高考的时候出现的阅读题,总共24分,他们都拿下来了。
也因为这件事,大家才明白,狄立压题压得还真够准的。
也正因为是这样,狄立的好感度更是爆棚,也更加认可他的教学能力。
不过这些都是后话,并不是现在他们所能知道的。
其实狄立讲解这片课文呢,其实也是想法的,不是直觉,他只是觉得这片文言文考试的时候肯定会考,所以他也就给孩子们讲解了。
高考出题,其实也是有逻辑的,之前狄立了解过前面两年首都的高考语文试卷
正是了解过,他才确定这片文言文会出,这些都是用数学计算出来的概率。乙.
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“哎你别管,哥哥就是这么天才,背诵全文算什么。”
狄立自恋起来,关筱佟都受不了。
不过语文老师却是说道:“狄立同学,你要是不睡觉的话,那你来讲课吧。”
“听说你还有语文高级中学教师资格证。”语文老师问狄立。
“啊,我是学生,我来讲课?”狄立很无语,这算什么。
“那你不是说你有教师资格证吗?”语文老师笑呵呵问狄立。
“有啊。”狄立是有没错。
“反正我们现在也是复习,大家现在也都想和你互动~。”
“要不这节课,让狄老师你来代课-?”语文老师提议。
“好!!!!”全班同学都纷纷回应,这个提议很好。
狄立没办法,就拿起语文书,看看目录。
“可以,大家找到文言文《管子轻重》,先朗诵一遍,待会儿我提问你们几个问题,按照考试来分配分数的话,这篇文言文阅读,我会给20~25分之间。”
“总共四个问题。”狄立倒是很有范儿,马上就起来了。
学生都找到这篇课文,然后在狄立的要求下朗诵。
在学生们朗诵的时候,他还在黑板上写出几个问题。
第一题:下列对句中加点词的解释,不正确的一项是:
a:令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山将:率领
b:什至而金千斤也什:十倍
c:楚不赋于民而财用足也赋:给予
d:衡山之民释其本本:农耕
……
狄立把这些问题写在上面,等学生朗诵完了之后,他也才开始问。
“把书给合上,看黑板。”狄立拿着老师的棍子,指着黑板上的题目。
“上面有三个选择题,你们怎么选?”
老师提问后,他们也就认真看题目。
第一题,四个字的的解释,哪一个是不正确的。
“d,本,不是农耕的意思。”有同学说出自己的选择。
“还有谁和他一样的?”狄立问同学,还有谁。
同样选择d的人,也就都纷纷举手了,算一下有7个人。
“恭喜你,这三分和你们没关系了。”狄立开玩笑似的和他们说。
“哈哈~”这七位学生被告知选错了,也没有气馁。
“你们刚才只是朗诵吗,没理解里面的意思吗?
“衡山之民释其本,这句文言文的意思是:衡山的农民放弃农业。”
“本的解释,就是农耕。”
狄立指着这上面的文言文句子,跟他们解释这意思。
解释完,狄立问道:“应该没有人选a吧?”
“有!!!”有同学举起手,说自己选的就是a。
“呵呵~漂亮,谁给你的勇气举手?”
“哈哈~”狄立这种不正经的上课方式,让全班同学哈哈大笑。
“不正确的是b。”有同学解释了,这里面错的是b。
“不错,总算是有一个人说对了。”
狄立接下来也还提问两个问题,接下来继续给他们讲解这片文言文,还提问一些问题,让他们试着去回答。
其实现在他们觉得还没有什么,可当高考的时候,他们全部都震惊的发现。这片文言文,正好就是他们高考的语文试卷里的文言文阅读题。
他们现在都还不知道,但高考之后,他们却醒悟过来,原来狄立给他们代课的这一节,讲得题,居然会是高考所考的?
甚至是连问题都是一模一样的。
“下面是翻译,关筱佟上来把‘楚民即释其耕农而畋鹿’翻译成现代汉语,同时用首都口音念出来。”
被点名的关筱佟,感到很荒谬
“什么嘛,哪里有这样的。”关筱佟非常不好意思。
“你老师我老师?让你翻译你就翻译呗。”
“翻译可以,但是为什么要用首都口音来念啊?!”关筱佟很无奈。
不过在关筱佟站起来后,狄立说道:“不能看资料书,自己翻译。”
关筱佟把书给放下来,然后看着这句话,用自己的理解去翻译:“楚国百姓就放弃了农业而去捕鹿。”
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“勉强算对,严格来说该扣分;刚才上面的问题不是说过了吗?!”
“本虽然也是农业的意思,但回答不能回答农业。”
“遇到批改你试卷的老师不严谨,他看到翻译是农业,可能就不会扣分。”
“但如果遇到那种严谨的老师,农业没有农耕更加好,可能就会扣掉一分。”
“在高考这样的战场,一分就能刷掉几千人。”
狄立重点跟他们说明,高考答题要严谨。
在这次的课堂互动上,狄立讲解这一片文言文,就连语文老师也感受到。
狄立虽然只是一个20岁的大学生,但他在这方面倒是很有经验。
...........0
主要是他懂得用愉快的方式讲课,让学生听课不会那么沉重。
用一种轻快的方式讲课,学生能笑出声,气氛很愉悦,这样反倒是比较容易听得进去,这就是95后之间的一种互相了解吧。
他们这些60后、70后的老师,不太能明白现在的95后孩子的想法。
所以当他看到狄立这么讲课,能给学生带来欢乐不说,还能让他们听懂。
这是非常不可思议的。
还有更加不可思议的是,三个月之后,高考结束,很多学生都在网上聊这件事。
因为狄立在《我去上学啦》这个节目上,代课的时候讲解的文言文,居然就是高考的时候出现的阅读题,总共24分,他们都拿下来了。
也因为这件事,大家才明白,狄立压题压得还真够准的。
也正因为是这样,狄立的好感度更是爆棚,也更加认可他的教学能力。
不过这些都是后话,并不是现在他们所能知道的。
其实狄立讲解这片课文呢,其实也是想法的,不是直觉,他只是觉得这片文言文考试的时候肯定会考,所以他也就给孩子们讲解了。
高考出题,其实也是有逻辑的,之前狄立了解过前面两年首都的高考语文试卷
正是了解过,他才确定这片文言文会出,这些都是用数学计算出来的概率。乙.
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